Les modalités d’accompagnement sont adaptables et progressives
En fonction de la criticité de l’action, de la maturité du stagiaire sur les compétences requises pour mener l’action et des objectifs de l’accompagnement, il peut être réalisé de façon non exclusive sur le terrain ou à distance
Accompagnemet à distance : utilisé lorsque le stagiaire présente une certaine autonomie vis-à-vis de l’action à réaliser ou lorsque l’action elle-même est relativement simple à mener, ce format offre deux avantages majeurs :
- Une diminution des coûts (coût de la prestation, du transport…)
- Une grande souplesse d’organisation
Accompangement sur le terrain : ce format favorise une autonomie progressive du stagiaire dans la conduite de son action en utilisant trois phases de transfert de compétences.
- Acquisition de compétences par l’observation : le coach prend la direction des opérations, montre par l’exemple comment procéder, explique les objectifs, donne le sens et souligne les points de vigilance.
- Acquisition de compétences par l’expérimentation : le stagiaire expérimente les compétences acquises lors de la première phase, le coach guide le stagiaire dans la réalisation des opérations.
- Consolidation des compétences : Le stagiaire prend la direction des opérations en toute autonomie. Le coach intervient en cas de nécessité ou à la demande du stagiaire.
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